制作可爱的纸娃娃教程
1、换装纸娃娃教程如下：材料：美工刀、纸、笔。用美工刀刻画出人的模样。剪出你所需要的图纸。根据人物的轮廓来裁剪图纸。把裁好的图纸嵌入模型之中。每个女孩心里都有一个芭比梦，给她换上各种衣服，让她看起来栩栩如生。
2、追溯到20世纪50年代末的美国。当时，美泰公司创办人露丝·汉德勒见女儿喜欢玩当时流行的纸娃娃，便想到应该设计一款立体娃娃。一次在德国度假时，露丝无意间发现了身高15寸、三围39-18-33的德国娃娃“莉莉”，正是这个娃娃激发了露丝的灵感。
3、这样，一个基本的叶罗丽纸娃娃就制作完成了。 关于叶罗丽娃娃的背景：叶罗丽娃娃是一个拥有生命的魔法玩偶，当与合适的主人相遇并缔结契约后，她会获得生命和魔法能力。例如，叶罗丽仙子王默，变成娃娃后与王默结成契约，获得了生命和魔法。她美丽、善良、自然且灵动，曾使用魔法赋予铁皮生命。
4、手工换装纸娃娃教程如下：用美工刀刻画出人的模样。剪出你所需要的图纸。根据人物的轮廓来裁剪图纸。把裁好的图纸嵌入模型之中。用贴纸、涂色、绘画的方法来玩经典的换装游戏，不但锻炼孩子手的灵活度，换装的过程更是对孩子审美、想象力和创造力的提高大有帮助。
娃娃家美术教案
娃娃家美术教案 篇1 教学目的： 引导学生欣赏了解家居和家具的造型美。 引导学生利用各自准备的材料来设计制作家居模型。 培养学生乐于与同伴合作、共同合作完成作业。增强集体主义精神。 教学重点： 设计家居模型、制作家具。 教学难点： 如何根据收集的材料设计制作家具。
引导阶段 今天，我要告诉大家一个好消息，我有同学就要搬进新的小区，他想自己设计一套寝室，可是我不知道该如何设计，大家可以帮助他一起来设计一套小朋友的家吗？（同学们很高兴）我们一起来学习如何设计娃娃家好吗？激发学生设计的愿望。引出今天的教学内容，设计布置娃娃家。
了解几种台布的装饰特点。 尝试创造性地设计台布图案。活动准备：台布图片，供幼儿欣赏。娃娃家小桌子一张。《幼儿画册》、记号笔、油画棒。活动过程：出示“娃娃”，引出课题。（1）请幼儿为“娃娃家”的餐桌设计一块漂亮的台布。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的我的家小班美术教案，希望对大家有所帮助。 我的家小班美术教案 篇1 活动目标： 幼儿能用图形的组合造出漂亮的房子。 幼儿能给房子进行添画。
美术教案 篇3 教学目标： 知识与能力：引导学生欣赏民居和家具的造型美，了解家具的样式、结构，学习简单的模型制作方法，了解居室的布置、美化方法。 过程与方法：在运用设计、工艺等方法进行娃娃家创作的活动中，感受材料的特性，能够灵活运用身边的材料，进行废旧物品再创造，提高动手能力，发展创新意识。
因此，我们开展了此次的美术活动，让幼儿自己来设计台布。 活动目标： 了解几种台布的装饰特点。 尝试创造性地设计台布图案。 活动准备： 台布图片，供幼儿欣赏。 娃娃家小桌子一张。 《幼儿画册》、记号笔、油画棒。 活动过程： 出示“娃娃”，引出课题。
幼儿园小班角色游戏《娃娃家》教案设计(2)
1、老师看孩子们又重新投入到游戏中，说：“娃娃吃了药，让她睡会吧，要好好看着点，要是继续发烧可要及时送医院啊！你们谁来照顾孩子呢？”爷爷说：“妈妈照顾孩子吧！”于是，奶奶主动去做饭，爸爸忙着招待客人。孩子们又回到了原来的角色中，继续开始活动了。
2、幼儿园小班《娃娃家》教案 篇1 【主题来源】： 家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。
3、《娃娃家》教案设计篇五 设计背景 中班幼儿已经有了相应的生活经验，非常渴望模仿成人的活动，扮演爸爸妈妈。为了让幼儿认识家庭中每位成员的角色，培养他们互敬互爱的精神，特别设计一次娃娃家活动。活动目标 熟悉角色活动区的环境及规则，能够遵守规则与同伴友好相处。
4、小班角色游戏教案娃娃家1 活动目标：乐意扮演角色和小朋友一起玩。学习使用简单礼貌用语招待小客人。懂得按自己的意愿选择游戏。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。